医学院的专业分类

医学院专业分类有哪些

1.医学类专业的分类

分类有:临床医学、麻醉学、医学影像学、医学检验、法医学、口腔医学、预防医学、药学、护理学、康复治疗学、公共事业管理、劳动与社会保障、法学。

1. 临床医学:培养从事临床医疗工作的通科医师。学生应掌握基础医学、临床医学的基本理论和医疗技能;掌握对常见病、多发病的诊治和急、危、重症的初步处理;具备临床医学科学研究的初步能力,毕业后能够从事临床医疗工作。

2. 麻醉学:培养从事临床麻醉、危重病医学、疼痛治疗和急救工作的临床麻醉医师。学生应掌握基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论知识及临床麻醉的操作技术;具备临床麻醉学科学研究的初步能力。

3. 医学影像学:培养从事医学影像学诊断与介入治疗的临床医师。学生应掌握基础医学、临床医学的基础知识,医学影像学的基本理论知识和操作技能;学习医学影像设备的构造原理;具备医学影像学科学研究的初步能力;毕业后能够从事医学影像学诊断及介入治疗工作。

4. 医学检验:培养从事医院、血站及防疫部门医学检验及医学类实验室工作的临床检验医师。学生应掌握基础医学和临床医学的基本理论知识;掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态的基本理论和技术;熟悉常用仪器的基本构造、性能和操作方法;熟悉国家卫生工作及临床实验室管理的有关方针、政策和法规;了解检验医学前沿学科的理论和技术发展动态;具有数理统计及计算机应用能力和一定的科研和实际工作能力。

5. 法医学(本人的专业,呵呵^_^"):培养从事各种法医学鉴定工作的法医师。学生应掌握基础医学、临床医学、法医学的基本理论知识和各种法医学检验鉴定技能;熟悉法医学的基本理论和与法医学有关的法律知识;学习法医病理学基本理论,法医尸体解剖和病理检验的基本技能,法医病理诊断和死亡分析,出具法医病理学鉴定书;学习法医物证检验的基本理论和常见法医物证检材的检验技术,出具法医物证鉴定书;掌握法医毒物分析检材采取和送检的原则,常见毒物的分析技能;掌握法医临床学活体损伤、伤情、伤残等检查及鉴定的基本理论和技能;熟悉司法精神病学的基本知识及法医精神病鉴定的初步能力;具备法医学科学研究的初步能力。

6. 口腔医学:培养从事口腔医疗和保健工作的临床医师。本专业学生应掌握基础医学、临床医学、口腔医学的基本理论和医疗技能;学习口腔常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理,口腔修复的基本知识和一般操作技能;具备口腔医学科学研究的初步能力;毕业后能够从事口腔及颌面部疾病的医疗和保健工作。

7. 预防医学:培养从事预防医学工作的公共卫生医师。本专业学生应掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和技能;学习自然和社会环境因素对人群健康与疾病作用的规律;学习应用卫生统计学、流行病学等原理和方法分析环境中主要致病因素对人群健康的影响,制订防治对策;具备公共卫生与预防医学领域研究的初步能力。

毕业后能够从事疾病预防控制、卫生监督执法等公共卫生领域的工作。8. 药学:培养能系统掌握药剂学、药物化学、天然药物化学、药学分析和药理学的基本理论知识和实验技能,掌握临床用药的基本理论和基本实验技术;掌握药物及其制剂的筛选方法,药物的鉴别、检查及含量测定原理、方法,具备药政管理和药事法规的基本知识,能够从事各类药物开发、研究、生产、质量检验、鉴定和临床合理用药等工作的高层次药学人才;学生毕业后从事各级医疗机构、医药院校、科研机构、医药公司、药品生产企业、社会药房及食品药品监管部门等相关单位的工作。

9. 护理学:培养从事临床护理、社区护理、护理管理和护理研究的高级护理人才。学生应掌握基础医学、临床医学的基本知识及护理学的基本理论与技能;学习急、难、重症护理的基本原则和操作技术及专科护理和重症监护的技能;具备医院护理管理、护理教学及科学研究的初步能力;毕业后能够从事高级临床护理和护理管理工作。

10. 康复治疗学:为各级医院康复医学科、ICU、神经内外科、骨科、烧伤整形科、老年病科、康复中心培养并输送康复治疗专门人才。要求学生具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识,掌握医学基础知识和临床基本知识;掌握检查、分析身体伤残程度的方法及现代康复治疗的基本原理和方法:包括运动疗法、物理因子治疗、作业疗法、言语疗法、心理治疗、中国传统康复治疗等并能运用上述方法对各种功能障碍进行治疗。

11. 公共事业管理(卫生事业管理方向):培养从事卫生事业管理与卫生执法的专门人才。学生应掌握医学基础知识和管理学的基础理论;学习公共卫生的基本理论知识和技能及卫生事业管理、医院管理学、药事管理学、卫生信息管理的基础知识;具备卫生事业管理、医院管理的能力;毕业后能够从事医院管理、卫生事业管理等工作。

12. 劳动与社会保障(医疗保险方向):培养从事医疗保险工作的高级专门人才。学生应掌握医学基础理论和临床基本知识,掌握经济学、保险学知识;医疗保险基。

2.医学包括哪些专业

一、医学专业的主要分类

护理学、药学、护理学、药学、卫生事业管理、应用心理学、中药学、医学综合、中药学、临床医学、中医学、高级护理、生物制药专业、药品管理与营销、眼视光学、临床医学、口腔医学、中西医结合、应用心理学。

二、毕业后可从事工作

临床、检验、麻醉、影像都是进医院比较多,药学可以去药厂,中医现在不是很热,很多考研该学西医的。

三、文科生可报专业

一般情况下,文科学生只能学习护理学,少量的医科大学或者中医药大学可以学习中医学,一些药科大学可以学习医药学,药学,医学检验学护理方向。

临床医学、基础医学、口腔医学、预防医学、不接受文科学生。

扩展资料:

医学专业就业形势:

从就业形式来看,医学类的就业情况依然是最好的,对中国大学专业排行榜,教育部公布了44所直属高校本专科毕业生一次就业率的有关情况,各高校总体一次就业率达到82%。

这44所高校按学科门类统计的就业落实率从高到低依次为:

医学92.08%、教育学87.88%、理学85.54%、农学84.75%、历史学80.09%、哲学75.98%、经济学74.11%、文学74.05%、法学69.49。

随着现代医学模式的转变和医疗需求的变化,医疗质量已涉及工作效率、费用控制、服务态度等多方面,成为医务人员素质、技术服务水平、设施环境条件、医疗费用高低、管理水平的综合体现。

现代化医院的质量管理是突破单纯医疗技术和生物医学效应的质控,而成为与经营管理、科技管理、医疗业务管理有机结合的全方位质量管理,从而使质量管理提高到医院发展战略。

参考资料来源:搜狗百科-医学专业

3.医学类专业分类

主要分类有

护理学(专科)

药学(独立本科)

护理学(独立本科)

护理学(本科)

药学(本科)

药学(专科)

卫生事业管理(独立本科)

应用心理学(独立本科)

中药学(专科)

医学综合(成人高考)

中药学(本科)

临床医学(独立本科)

中医学(专科)

中医学(本科)

高级护理(本科)

生物制药专业(本科)

药品管理与营销(本科)

眼视光学(本科)

临床医学(本科)

口腔医学(本科)

中西医结合(专科)

应用心理学(本科)

临床医学(专科)

希望对你有帮助!!~O(∩_∩)O~~

4.医学类专业分类

主要分类有 护理学(专科) 药学(独立本科) 护理学(独立本科) 护理学(本科) 药学(本科) 药学(专科) 卫生事业管理(独立本科) 应用心理学(独立本科) 中药学(专科) 医学综合(成人高考) 中药学(本科) 临床医学(独立本科) 中医学(专科) 中医学(本科) 高级护理(本科) 生物制药专业(本科) 药品管理与营销(本科) 眼视光学(本科) 临床医学(本科) 口腔医学(本科) 中西医结合(专科) 应用心理学(本科) 临床医学(专科)希望对你有帮助!!~O(∩_∩)O~~。

5.医学专业的分类

医学可分为现代医学(即通常说的西医学)和传统医学(包括中医学、藏医学、蒙医学等等)多种医学体系。不同地区和民族都有相应的一些医学体系,宗旨和目的不尽相同。印度传统医学系统也被认为很发达。

研究领域大方向包括基础医学、临床医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学等等。

基础医学包括:医学生物数学 医学生物化学 医学生物物理学 人体解剖学 医学细胞生物学 人体生理学 人体组织学 人体胚胎学 医学遗传学 人体免疫学 医学寄生虫学 医学微生物学 医学病毒学 人体病理学 病理生理学 药理学 医学实验动物学 医学心理学 生物医学工程学 医学信息学 急救学 护病学 新中心法则。

临床医学包括: 临床诊断学 实验诊断学.影像诊断学+ 放射诊断学+ 超声诊断学+ 核医诊断学* 临床治疗学 职能治疗学 化学治疗学 生物治疗学 血液治疗学 组织器官治疗学 饮食治疗学 物理治疗学 语言治疗学 心理治疗学 内科学 外科学 泌尿科学 妇产科学 儿科学 老年医学 眼科学 耳鼻喉科学 口腔医学 传染病学 皮肤医学 神经医学 精神病学 肿瘤医学 急诊医学 麻醉学 护理学 家庭医学 性医学 临终关怀学 康复医学 保健医学 听力学。

6.学医都有什么种类

五年制临床医学专业 业务培养目标:培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能,能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

主干学科:基础医学、临床医学 主要课程:组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、医学免疫学、检体诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、实验诊断学、医学影像学、外科学总论、传染病学、机能学实验、病理生理学、系统解剖学、医学微生物学 授予学位:医学学士 就业方向:学生毕业后主要在各级医疗、科研机构及医学院校从事医学科研、教学、管理、临床医疗等工作。近年来,有91%的毕业生在医药卫生行业就业,其中,在省、市级医疗卫生单位就业的达88%以上。

临床科目大多每个专业都要学,只是侧重不同,教学重点也不一样。

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